Aprenem a mesurar

Hui hem fet una classe de matemàtiques pràctica. Estem estudiant les unitats de longitud, i què millor que practicar per entendre i aprendre un concepte. Per aixó, hem agafat un metre, i, per equips, hem anat mesurant portes, finestres, la pissarra...i també hem eixit fora de l'aula per mesurar la porteria, l'arener, l'hortet i altres coses. Ho hem passat bé i hem aprés. 

Ací teniu les fotos. (Cliqueu sobre aquesta):

PODCAST

Ací teniu els podcasts que han fet l'alumnat de 4t del CEIP Lluís Vives d'Ontinyent sobre els arbres que tenim al parc del Llombo. Cadascú en va triar un  i va cercar informació. 

Els voleu escoltar???

MATEMÀTIQUES 4t: TEMA 11

Podeu repassar els continguts del tema 11 de matemàtiques amb aquestos jocs.

Cliqueu sobre la imatge per accedir als jocs: 

Programació basada en el llibre de text: 

MATEMÀTIQUES 4t: TEMA 10

Ací teniu el tema 10 de matemàtiques amb jocs per repassar els continguts.

Cliqueu sobre cada enllaç:

Programació basada en el llibre de text: 

CASTELLÀ 4t: TEMA 10

Voleu repassar el tema 10 de castellà? Cliqueu sobre la imatge per accedir als jocs. 

Programació basada en el llibre de text: 

CASTELLÀ 4t: TEMA 9

Ja teniu els jocs per repassar el tema 9 de castellà.

Cliqueu sobre la imatge i els enllaços corresponents. 

Programació basada en el llibre de text: 

VALENCIA 4t: TEMA 11

Ací teniu el tema 11 de valencià per repassar els continguts amb jocs.

Cliqueu sobre la imatge per començar a jugar:

Programació basada en el llibre de text:

Projecte: El nostre barri

Hui, els alumnes de 3r i 4t del CEIP Lluís Vives hem anat a fer un passeig pel nostre barri, el Llombo per començar un nou projecte. 
Cada alumne tenia un plànol del barri per anar anotant diversos aspectes: 

• El nom dels carrers. 
• On hi ha punts de reciclatge.
• Els comerços que hi trobem
• Els serveis públlics del barri.
• Els edificis antics que hi ha.

Cada equip estava encarregat de fixar-se en un dels aspectes que hem citat. 

Ací teniu les fotos (cliqueu sobre la imatge):

VALENCIÀ 4t: TEMA 10

Ja podeu repassar el tema 10 de valencià amb aquestos jocs. 

Cliqueu sobre la imatge per accedir als continguts. 

Programació basada en el llibre de text: 

VALENCIÀ 4t: TEMA 9

Ací teniu els jocs per a repassar els continguts del tema 9 de valencià. 

Cliqueu sobre la imatge per accedir als continguts.

Programació basada en el llibre de text:

MATEMÀTIQUES 4t: TEMA 9

Ja podeu repassar els continguts del tema 9 de matemàtiques amb aquestos jocs que vos he buscat. 

Cliqueu sobre la imatge per accedir als jocs. 

Programació basada en el llibre de text:

CASTELLÀ 4t: TEMA 8

Podeu repassar els continguts del tema 8 de castellà amb aquestos jocs. Voleu provar??

Cliqueu sobre la imatge per començar:

Programació basada en el llibre de text: 

CASTELLÀ 4t: TEMA 7

Ací teniu els continguts del tema 7 de castellà per repassar-los amb jocs. 

Cliqueu sobre cada enllaç.

Programació basada en el llibre de text: 

LOGOTIP

Estem buscant un logotip que represente la nostra escola. I hem volgut representar l'escultura que tenim al centre que representa la Comunitat educativa. 
A partir d'una foto de l'escultura, els alumnes han de dibuixar allò que els motive. 

Els xiquets i xiquetes de la classe de 4t, vam voler eixir del centre per poder inspirar-se més, vegent l'escultura des del parc. 

Ací teniu les fotos. Quins artistes!!!

Dibuixem logotip - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Projecte: estudiem un ecosistema

Dins del nou projecte que hem encetat a Naturals: estudiem un ecosistema, la classe de 4t estem estudiant l'ecosistema del parc del Llombo. 

L'altre dia, vam eixir a estudiar-lo. Es vam distribuir la feina per equips: cadascun dels equips anava amb una càmera de fotos per a fer fotos d'arbres, plantes, arbusts i animals que hi trobaren. 

Apart, cada equip tenia un plànol del parc amb el nom de tots els arbres que hi ha i la seua ubicació. Cada vegada que en trobaven un, l'havien d'etiquetar. 

Ho vam passar molt bé!!

Ací teniu el plànol:

EL LLOMBO - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

I ací un vídeo amb les fotos amb música:

Symbaloo d'animals i plantes

Per repassar els conceptes treballats al projecte de les plantes, i també els que vorem amb el projecte dels animals, ací teniu un symbaloo amb moooolts de jocs i vídeos que vos ajudaran. 

Cliqueu sobre la imatge: 

MATEMÀTIQUES 4t: TEMA 8

Voleu repassar les operacions amb números decimals?? Ací teniu els jocs del tema. 

Cliqueu sobre la imatge per començar a jugar!!

Programació basada en el llibre de text:

DIARI D'AULA: LAURA

DILLUNS, 3 D'ABRIL DE 2017

Hui teníem una excursió al poliesportiu amb una altres col·legis del poble. 

Hem fet jocs populars. 

Hem arribat i hem esmorzat. Després hem fet els equips amb les targetes que teníem. Cada targeta tenia un color. Hi ha molts tipus de joc: petanca, el mocadoret, les cordes. set i mig, el cementari, etc. 

Hem jugat a la PETANCA,  i es jugava així: tirem una pilota xicoteta. Després tenim dos pilotes de ferro i les tirem també. Les has d'aproximar a la xicoteta. 

Després hem jugat al CEMENTARI. Es juga així: fem equips i tenim una pilota. És un quadrat i tenim mig camp per a un equip i l'altre per a l'altre equip. L'altra part sobra. I la pilota l'hem de tirar a un altre xiquet. I si toca a terra i a tú no, el "maten", però si el toquen a tú directe, si.

El MOCADORET es juga així: Un mestre o mestra tenen un mocador. Consisteix en que si alumnes són un equip i en l'altre també hi ha sis. El mestre/a tenen que dir-li als alumnes quins números són. Els xiquets i xiquetes han de tindre el seu número que li han dit. Després el mestre o mestra ha de dir un número. I els xiquets i xiquetes tenen que sentir el número. I si diuen el seu número, ha d'eixir corrents a pel mocadoret. 

Els SACS consiteix en que hi ha 10 alumnes. Els deu alumnes tenen que posar-se el sac. Després el mestre ha de dir "ja" per començar. I els  alumnes han de saltar per a córrer. I els alumnes tenen que aplegar a la meta.

El SET I MIG consistix en que hi ha un quadrat. Els alumnes han de tindre 3 discs. En el quadrat hi ha un 4, 3, 2, 1 i el mig. Consisteix en que els alumnes han d'intentar fer set i mig. I si se'n passen ha d'annar l'últim.

Les CORDES consisteix en que els alumnes porten una corda. I els alumnes s'han de ficar la corda per dins del pantaló. Quan el mestre diga "ja", comencem S'han de xafar les cordes dels alumnes i escapar per a que no te l'agafen. 

S'ho hem passat molt bé. 

VALENCIÀ 4t: TEMA 8

Ja podeu repassar el tema 8 de valencià amb uns jocs molt divertits. 

Cliqueu sobre la imatge per començar a jugar:

Programació basada en el llibre de text: 

DIARI D'AULA. ORIOL

DIVENDRES, 31 DE MARÇ DE 2017

A primera hora, hem fet Valencià, i hem corregit. Després ens ha manat deures: hem de copiar un dictat o si no, no eixim al pati!!

Després toca Assemblea. Hem decidit que la primera mitja hora de l'assemblea, corregirem els deures que havien manat i l'altra, hem fet assemblea. Hui ha anat molt bé i hem acabat tots els papers de les caixes. Com faltaven 10 minuts per a eixir al pati, hem seguit fent el logotip per al Lluís Vives.

Després del pati hem fet Plàstica en anglés. Hem fet un dibuix de reflex. 

Després hem fet anglés i estàvem fent dibuixos de Pasqua. 

A última hora tenim Apadrinament Lector. Els nostres fillols són els de 2n. Hui a mi m'ha tocat anar a la seua classe. M'agrada molt perquè és un company més i l'ajude a llegir.